リンゴの疑問文

リンゴを見せて、わが家の2人の子供に「疑問文を10個つくってみて」と頼んでみました。

小学5年生の息子はこんな疑問文を作りました。

• 「このリンゴがなったのはどんな木なんだろう？」
• 「このまま放っておいたらどうなるんだろう？」
• 「どうやってここまで来たんだろう？」
• 「味はどうなんだろう？」
• 「てっぺんのヘタはどうやって下まで来てるんだろう？」

etc.

中学2年生の娘はこんな疑問文を作りました。

• 「なぜ赤いのか？」
• 「なぜてっぺんがあるのか？」
• 「なぜ完全な丸じゃないのか？」（下にいくほど細くなるのか？）
• 「なぜ上の方だけ黄色いのか？」
• 「なぜ上がくぼんでいるのか？」
• 「なぜリンゴと呼ばれているのか？」
• 「いつから食べられているのか？」

etc.

息子の疑問文は「どうなんだろう？」「どうやって...なるんだろう？」という HOWを問うものが並び、一方、娘は「なぜ？」WHYを問う疑問文を多く作りました。（ひとつだけ「いつから」WHENが混じっています）

同じリンゴを見ても、ぜんぜん違う方向から疑問文を作ることができるものですね。

そして、質問が違えば答えもまた違ってきます。

たとえば、「なぜリンゴと呼ばれているのか？」という質問。

ちなみに「林檎」の「檎」という漢字は「木」に「禽」（きん）。
「禽」は「鳥」の意味で、「檎」は「鳥が集まってくる木」の意味なのだそうです。

みなさん、知ってました？

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